Cuando se conecta, la pantalla se llena de acentos distintos y husos horarios lejanos. La sesión es en alemán. Del otro lado hay estudiantes de varios países, representantes de colegios alemanes en el extranjero. Sofía Orozco Salas escucha, toma nota e interviene. Tiene 18 años, está en Klasse 12 y fue elegida la representante de la región andina (Colombia, Ecuador y Venezuela) ante la Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA), la entidad con sede en Berlín que articula y supervisa los colegios alemanes en el mundo.
Habla sobre proyectos, liderazgo y futuro, y en sus palabras aparece algo poco frecuente: quiere que todo lo que haga tenga sentido.
El camino para ser elegida
Su elección fue un proceso estructurado. Todo comenzó cuando, tras haber sido representante de su salón e integrar el Consejo Estudiantil, decidió postularse como representante regional. Con el apoyo del profesor Pablo Patiño, coordinador de Monografía, y de Paula Álvarez, Vicerrectora, hizo su postulación: debía escribir un documento donde debía contar quién era, qué experiencia tenía, en qué había participado y qué esperaba hacer en el cargo. Cada colegio tenía un voto. A su favor jugaba que, como ella misma lo dice, “siempre he sido una persona muy activa, he participado en procesos de liderazgo en diferentes proyectos”. Y a eso se sumó su intención de fortalecer la conexión entre colegios.
Un rol que asume con responsabilidad
La primera reunión fue virtual y en alemán. Al conectarse, entendió la dimensión de su participación. “Te das cuenta de que hay gente de todos los países y esto es muy potente, porque al conocer el idioma, uno se puede comunicar con otras culturas”. Para ella, que apenas empieza, ha sido una experiencia “muy enriquecedora y bonita”. Pero sabe que no puede romantizar el cargo. “Sé que es una responsabilidad muy grande que tengo que cumplir”. Y, al mismo tiempo, lo entiende como una forma de servir: “es una forma de generar impacto, de hacer algo por los demás y de ayudar”. Y es que, para Sofía es importante que sus acciones dejen huella.
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Liderazgo que nace del servicio
Su perfil explica esa idea de crear algo que perdure. Es deportista: juega fútbol, tenis, voleibol y atletismo; también ama la música y toca saxofón y piano, y canta. Ha participado en Juegos Humboldt, Juegos Nacionales y modelos ONU. Pero cuando habla de liderazgo, no se refiere a trofeos.
Recuerda, por ejemplo, una experiencia de servicio en un reciente viaje al Amazonas, en la que coordinó a un grupo para pintar una escuela. “Lideré un grupo de 20 personas. Me sentía totalmente entregada a lo que estábamos haciendo. Siento que tengo la capacidad de ser una gran líder”.
Esta vocación es algo que aprendió de sus papás. “Son unas personas maravillosas, siempre que hacen algo, piensan en los demás y en el bienestar”. Y esto hizo que, con el tiempo, entendiera que “es una misma quien debe elegir involucrarse en proyectos sociales. Uno tiene que ser agradecido y ayudar a los demás siempre que pueda”, afirma.
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Pensar el futuro con criterio
Quiere hacer sus estudios universitarios en ingeniería industrial o ingeniería en energías renovables. Esta última intención se originó, también, en su viaje al Amazonas. Allí entendió que con este tipo de energía se pueden solucionar necesidades de cientos de comunidades en las que la electricidad falla constantemente.
Pero, más allá de una carrera, quiere que lo que estudie sea útil, que le permita dejar algo y crear impacto en los demás. Esa misma lógica piensa aplicarla a su labor como representante ante la ZfA. “Para mí, no es un título que estará en mi hoja de vida. Es una oportunidad de ejecutar ideas, crear proyectos y representar bien a otros”.
Más que una elección, una postura
Cuando se le pregunta qué palabra la define, duda un segundo y responde: “ganas, entusiasmo, pasión de querer vivir y de querer aprovechar la vida y las oportunidades”. Y se suman verbos como aprovechar, impactar y conectar. Son acciones que explican por qué, entre varias propuestas, la suya convenció a los demás colegios de la región. Sofía habló de propósito y fue esa claridad la que marcó la diferencia.
Historias como la de Sofía evidencian el alcance de una formación que trasciende el aula. Si quieres que tus hijos crezcan en un entorno que fomenta el liderazgo, el pensamiento crítico y una proyección internacional real, conoce nuestro proceso de admisión en haciendo clic aquí: www.dsmedellin.edu.co y haz parte de esta comunidad educativa.