Was ist das International Baccalaureate?

In der Deutschen Schule Medellín folgen die Schüler der Ausbildungslinie des Internationalen Baccalaureate (GIB), einem weltweit anerkannten Diplom, das nicht nur auf akademischer, sondern auch auf persönlicher Ebene Türen öffnet. Das GIB, das seit 1969 von der International Baccalaureate Organisation mit Sitz in Genf angeboten wird, ist eine unschätzbare Chance für diejenigen, die eine Bildung suchen, die Grenzen überschreitet. Laut Mitja Lüderwaldt, Leiter der Oberstufe und GIB-Koordinator der DSM, „öffnet sich ein Schüler, der das GIB erwirbt, viele Türen, da er Zugang zu Universitäten in Ländern wie Deutschland, den Vereinigten Staaten und Spanien erhält“.
Die Globalisierung verlangt nach vielseitigen und gut vorbereiteten Profilen, um Herausforderungen in multikulturellen akademischen und beruflichen Umgebungen zu meistern. Anke Käding, Rektorin der DSM, betont, dass „die Möglichkeit zu bieten, sich mit Jugendlichen aus anderen Ländern zu vergleichen und zu messen, die Ausbildung unserer Schüler ergänzt, damit sie Weltbürger werden“. Dies ist ein Schlüsselaspekt des Programms, das sich nicht nur auf akademisches Wissen konzentriert, sondern auch auf die Entwicklung kritischer und kommunikativer Fähigkeiten.

Warum an der Deutschen Schule Medellín lernen?

Die DSM hat das Modell des Bilingualen Internationalen Baccalaureate Diploms – GIB – implementiert, damit alle ihre Schüler, von Kindergarten bis Klasse 12, Zugang zu dieser umfassenden Ausbildung haben. Die Schule zeichnet sich durch ihren mehrsprachigen Ansatz in Deutsch, Spanisch und Englisch aus. Herr Lüderwaldt erklärt: „Das GIB umfasst nicht nur klassische Fächer, sondern auch Kernbereiche wie Theorie des Wissens (TOK), Kreativität, Aktivität und Soziales Engagement (CAS) sowie die Facharbeit, die kritisches Denken, Forschung und globale Verantwortung fördert.“
Darüber hinaus ermöglicht die GIB-Ausbildung den Schülern, Projekte zu entwickeln, die sie zu vollwertigen Weltbürgern machen. Dieser Ansatz, kombiniert mit der akademischen Vorbereitung, stellt sicher, dass die Absolventen bereit sind, die Herausforderungen der Hochschulbildung zu meistern. Frau Käding fügt hinzu: „Das IB hilft dabei, zu lernen, wie man seine Zeit einteilt“ – ein grundlegender Aspekt für diejenigen, die mehrere akademische Anforderungen in Einklang bringen müssen.

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Akademische und persönliche Chancen

Das GIB erleichtert nicht nur den Zugang zu Universitäten in Kolumbien, wo viele Institutionen es bereits als Zulassungsvoraussetzung anerkennen, sondern bietet auch einen internationalen Wettbewerbsvorteil. „Die Schüler sind sehr gut vorbereitet; sie wissen, wie man einen Aufsatz strukturiert und kritisches Denken anwendet“, erklärt der GIB-Direktor | Oberstufe.
Diese umfassende Vorbereitung spiegelt sich auch in Partnerschaften mit Universitäten wider, die den Zugang zu Fächern und Credits erleichtern und so den Übergang der Schüler zur Universität fördern. Trotz der Anforderungen des Programms sind sich beide einig, dass „es nicht nur ein Programm für Überflieger ist“. Die Rektorin betont: „Die Anforderungen sind zu bewältigen, aber sie erfordern ständige Arbeit von den Schülern.“

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Warum ist das GIB wichtig?

Das Internationale Baccalaureate an der Deutschen Schule Medellín ist mehr als nur ein akademischer Titel – es ist eine transformative Erfahrung, die die Schüler darauf vorbereitet, Weltbürger zu werden. Neben der Wissensvermittlung entwickeln die Schüler die notwendigen Fähigkeiten, um sich in einer komplexen und multikulturellen Welt zurechtzufinden.
Die DSM ist die einzige Schule in Medellín, die das GIB anbietet (die zweisprachige Variante mit Deutsch), und stellt eine herausragende Option dar, die sich an internationalen Standards orientiert und von früh an bedeutungsvolles Lernen fördert. 

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