Englisch - essenziell an der Deutschen Schule Medellín

Die Schüler der Deutschen Schule Medellín verbessern zunehmend ihre Englischkenntnisse. Die Teilnahme von Emiliana Jiménez Tejada aus Klasse 10 an der Speal Speak Up EF Challenge ist ein Beweis dafür.

Der Englischunterricht ist eine der Prioritäten an der Deutschen Schule Medellín, denn, wie Carolyn Marín, Leiterin des Fachbereichs Englisch, sagt, „wir sprechen über eine universelle Sprache, die Türen öffnet, von akademischen bis hin zu sozialen Bereichen“.
Aus diesem Grund beschloss die Schule, mit den Schülerinnen und Schülern der Klasse 10 an der Speak Up EF Challenge 2024 teilzunehmen, bei der sie mittels Beiträgen auf Englisch über globale Themen reflektieren sollten. „Wir hatten ein sehr gutes Niveau und beschlossen, die Video-Reden einiger unserer Schüler zu senden, darunter auch die von Emiliana Jiménez Tejada aus der Klasse 10B“. Für sie ermöglichte diese Erfahrung, ihre Leidenschaften zu vereinen: Englisch, öffentliches Reden und die Sensibilisierung für soziale Themen.
Emiliana sagt, dass Englisch in ihren ersten Studienjahren nicht ihre Stärke war, aber die Musik und ihre Fähigkeit, auch in dieser Sprache zu singen, halfen ihr, diese Barrieren zu überwinden. Dieses Talent, ihr Engagement und die Unterstützung ihrer Lehrerinnen und Lehrer haben dazu geführt, dass Emiliana bei dem Wettbewerb zunächst auf lokaler Ebene und dann in Bogotá, wo sie die Schule vertrat, hervorragende Leistungen erzielte.
Emiliana wählte ein Thema, das sie sehr bewegt: Essstörungen und geringes Selbstwertgefühl bei jungen Menschen. „Ich bin daran interessiert, das zu verstehen, denn wir sind diejenigen, die die Zukunft gestalten werden“, erklärt sie. Die EF Challenge gab ihr nicht nur die Möglichkeit, sich mit diesem globalen Problem auseinanderzusetzen, sondern auch, ihre Vision mit anderen zu teilen.
Trotz der Nervosität und des Wettbewerbs hat Emiliana ihr Ziel erreicht. „Ich habe das Gefühl, dass es etwas war, das mich wirklich weitergebracht hat, etwas, das ich mit den Worten, die ich bereits auf Englisch kannte, erreicht habe“, sagt sie.

Die Vorbereitung

Obwohl der Vorbereitungsweg komplex war, ist sie der Meinung, dass sie ihn dank der Ausbildung an der DSM, nicht nur in Englisch, sondern auch in anderen Wissensbereichen, bewältigen konnte. Das Recherchieren, das Konstruieren der Rede, das Finden der richtigen Worte und das Verfassen einer Botschaft, die bei den Zuhörern ankam, waren Schritte, die sie mit der Unterstützung ihrer Lehrer unternahm. Auch ihre Mutter war ihr eine große Stütze. „Die Vorbereitung war sehr kompliziert, ich brauchte einen Text, mit dem ich mich wohl fühlte und der jemanden erreichen würde“, erinnert sich Emiliana.
Diese Erfahrung zeigt, wie wichtig Englisch im Rahmen des DSM- Ausbildungskonzepts ist. „Eine Sprache zu lernen ist nicht nur eine akademische Fähigkeit, sondern auch eine Möglichkeit, die Welt zu verstehen und sich mit ihr zu verbinden, und das ist etwas, was ich auch an der Schule lernen konnte“, schließt Emiliana.